Y Combinator

IoX Digital

Covid-19 sürecinin önemli bir şekilde etkilediği sektörlerden biri de eğitim oldu. Üniversitelerin birbiri ardına sonraki dönemlerde yüz yüze eğitim yerine çevrim içi devam etme kararlarıyla birlikte eğitimin yıkıcı bir şekilde değişmesi (disrupt edilmesi) için her şey hazır gibi. Oysa uzun zamandır bu amaçla çalışan girişimler ve inovasyonlar mevcuttu:

şirketi Lambda School öğrencilerine şu teklifi sunuyor: “Eğitime para ödeme ama eğitim sonrasında bir işe girip yılda 50bin dolar fazla para kazanırsan maaşının %7’sini öde.” Y Combinator’ın 2011’den bu yana 80’den fazla Edtech girişimini desteklediğini görüyoruz.

CODE University de Berlin de benzer bir model ile çalışıyor. Öğrencileri, 32 bin avroluk okul ücretini isterlerse eğitim sırasında isterlerse de mezun olup iş bulduktan sonra ödeyebiliyor.

Coursera, Udemy, edX gibi online eğitim platformları Covid-19 sürecinde insanlara ücretsiz eğitim fırsatları sunmalarıyla birlikte kullanıcı sayılarını önemli seviyede artırdı. EdSurge’e göre katılımcı sayıları arttıkça maliyetler de ciddi oranda artıyor.

Bir üniversite eğitimine alternatif olmamakla beraber eğitimde kaliteli içeriğe odaklanan MasterClass 100 milyon dolar yatırım aldı.

Çevrim içi eğitimi destekleyecek yapılar sunan şirketlerden Quizlet de 30 milyon dolar yatırım alarak 1 milyar dolar değerlemeye ulaştı. Quizlet gibi Menti ve Kahoot gibi girişimler de eğitimi oyunlaştırma konularında ön planda.

Eğitimi değiştirme konusundaki girişimlerin yanında bu süreçte üniversitelerin de eğitim konularında olmasa da farklı inovatif aksiyonları oldu.

The ArtCenter College of Design, tasarım okulunun mezunları için çevrim içi kariyer alanı geliştirdi.

Japonya’daki BBT üniversitesi mezun olan kişilerin yerine robotların katıldığı bir mezuniyet töreni düzenledi. Yine Japonya'da öğrenciler de Minecraft’ta çevrim içi bir mezuniyet töreni düzenlemişlerdi.