Öğretmenin yaz hâli: Hasan Dirik

• Bu eğitim-öğretim yılı senin için nasıl geçti?

Üç çılgın dönemden sonra bu Eylül'de okula dönüş beklediğimden kolay oldu. Zira hem öğrenciler, hem öğretmenler fiziksel olarak bir arada olma halini çok özlemiştik sanki. Ama sürecin devamında o üç dönemin hem akademik, hem sosyal hem de duygusal kayıplarının ne kadar yıkıcı ve maalesef bazı noktalarda geri döndürülemeyecek boyutta olduğunu deneyimledim. Eğitim tüm paydaşları olarak kendimizi paraladığımız bir yıldı desem yanlış deyimi kullanmış olmam.

• Bu yıl hangi temalarda çalışmalar yaptın?

Bu dönemin kayıpları olduğu gibi kazanımları da oldu benim için. Pandeminin ilk başlarından itibaren uğradığımız dezenformasyon, dijital yetersizlikler, dijital güvensizlikler gölgesinde ne yapabilirim diye düşünürken Öğretmen Ağı ve Teyit 'in Eleştirel Dijital Okuryazarlık projesi gerçekten çok büyük bir boşluk doldurdu. Birbirinden öğrenci, öğretmen ve velilere yönelik  harika 7 çözümün olduğu bir el kitabı çıkardık ve bu farklı mecralarda yaygınlaştırma olanağı bulduk. 

• Tatilde neler okumayı/dinlemeyi/görmeyi/izlemeyi düşünüyorsun?

Bu yaz kendimi ve zihnimi serin sulara atmayı düşünüyorum. Kesinlikle bolca okuyacağım, yarım kalan bir kaç dizimi bitireceğim ve bolca yüzüp, kamp yapıp, gezeceğim. 

• Gelecek yıl hangi temalarda çalışmalar yapmak istiyorsun?

Kişisel olarak doktora çalışmalarıma devam ediyorum. Akademik anlamda güçlendikçe çevremdekilerle daha fazla paylaşım yapıyor, yeni bakış açıları da kazanıyorum.

Çılgın üç dönemin ardından iki toparlanma dönemi geçirdik. Şunun farkındayım artık; hiçbir şey eskisi gibi olmayacak.