Ceyda Karadaş (Proje Koordinatörü): Mor Sertifika Programı’nı, Sabancı Vakfı desteği ile 15 yıldır devam etmekte olan ve odağında öğretmenler ile &nbsp;öğretmen adaylarını bulunduran bir proje olarak özetleyebiliriz. Projemiz 2007 ile 2015 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı ile iş birliği içerisinde devam etti. Ardından ise halen yoluna devam etmekte. Proje ile odağımıza aldığımız öğretmenlere ve öğretmen adaylarına toplumsal cinsiyet, cinsellik, kapsayıcılık, çeşitlilik ve kesişimsellik konularında eğitimler vermeye, onlarla ve onlardan öğrenmeye odaklanmış durumdayız. Bir öğretmeni, toplumsal cinsiyet alanında güçlendirebilecek her şeyi projemize konu etmeye çalışıyoruz. Eğitimler düzenlemek, sınıf içinde onları güçlendirecek materyalleri onlarla beraber hazırlamak ve bu materyalleri hazırlama pratiğini kazandırmak, farkındalık çalışmaları düzenlemek, güçlendirici paneller hazırlamak gibi…Nazlı Hazar (Proje Uzmanı): Projemiz yola çıkarken kendine belirli hedefler koyarak çalışmalara başladı. Çalışmalarımızda amacımız toplumsal cinsiyet çalışmalarının eğitim içinde ana akımlaşmasını, bu konudaki duyarlılığın derslere ve okul içi etkinliklere yansımasını sağlamak, öğretmenlerin, öğretmen adaylarının ve onlar aracılığıyla gençlerin kadınların ve LGBTİ+ların insan hakları konusundaki farkındalıklarını artırmak oldu. Bu hedeflere ulaşırken katılımcılar arasında toplumsal cinsiyet üzerine ortak bir dil oluşturmak, bunu yapmak için de “öğrenmeyi öğrenme” prensibine odaklanmak; öğretmenleri ve öğretmen adaylarını toplumsal cinsiyet bilinciyle eğitim stratejileri geliştirme konusunda güçlendirme yolunda en önemli metotları oluşturdu.Berfin Çiçek (Proje Uzmanı): Tüm çalışmalarımız, eğitimlerimiz, <a fr-original-style="" href="https://morsertifika.sabanciuniv.edu/tr/mor-dosya" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Mor Dosya</a> materyallerimiz ücretsiz ve erişime açık. Değişip dönüşerek öğretmen ve öğretmen adaylarıyla birbirimizden en iyi biçimde öğrenebileceğimiz yöntemlerle bir araya geliyoruz. Eğitimlerimizde oturumlar, atölyeler, okuma tiyatroları, buluşmalar ile birbirimizi güçlendiriyor ve toplumsal cinsiyet odağında kimseyi arkada bırakmayan bir sınıf hayal ediyoruz. Şimdiye kadar proje dahilinde Mor Dosya ve şehir ziyaretleri ile 25’ten fazla şehre, 500’den fazla sertifikalı öğretmen ve öğretmen adayına ulaştık. 5000’den fazla öğretmen ile şehir ziyaretleri ve farkındalık buluşmaları ile bir araya gelmemizin yanı sıra, &nbsp;öğretmenler aracılığı ile milyonlarca kişiye ulaştık. 125 STK çalışanı ise şu an devam etmeyen STK programımıza katılım gösterdi.&nbsp;

"Değişip dönüşerek öğretmen ve öğretmen adaylarıyla birbirimizden en iyi biçimde öğrenebileceğimiz yöntemlerle bir araya geliyoruz."

Mor Sertifika Programı ve MSP Ödül Töreni nedir (ve ne değildir)?

Nazlı Hazar:&nbsp;Değişip dönüşmeyi en büyük güçlendiricisi olarak gören bir grup olarak her zaman yeni alanlar ve faaliyetlere açığız. Ayrıca başarıları kutlamanın, takdir etmenin gücüne inanıyoruz. Tam da bu noktadan yola çıkarak, eğitimlerimizden dönen öğretmen ve öğretmen adaylarının eğitimlerden sonra evlerine/okullarına dönünce yaptıkları çalışmaları görebilmek ve başarılarını kutlayabilmek için Mor Sertifika Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ödülü’nü hayal ettik. Berfin Çiçek: Ödülün bir amacı öğretmen ve öğretmen adaylarının başarılarını ve çalışmalarını kutlamak olduğu kadar, öğretmenlerin kendi kütüphanelerini geliştirebilmeleri için onlara destek olmak. Kazananlara ödül olarak verdiğimiz tiyatro biletleri ve kitap çekleri ile kendini ve yaratıcılığını güçlendiren öğretmenler, öğrencilerine de daha renkli bir dünya gösterebiliyor. Ödül töreninin ardından ödül alan öğretmenlerden aldığımız en önemli geri bildirim, yaptıkları çalışmaların görüldüğünü bilmenin onlara yeni çalışmalar yapmakta büyük bir motivasyon kaynağı yaratmasıydı. Başka öğretmenlere ilham olmak, yapılan çalışmanın okul duvarları ile sınırlı kalmadığını deneyimlemek ve hayal etmenin gücünü hissetmek öğretmen ve öğretmen adayları arasında oldukça güçlü bir dayanışma çemberi oluşturuyor.Ceyda Karadaş: Geçmiş çalışmalarımız sırasında güçlenmeye, daha fazla öğretmene ulaşmaya, kapsayıcı eğitim odağında öğretmenlerle bir araya gelmeye odaklandığımızı fark ettik ve bir özeleştiri verdik kendimize: Takdir etmeye, hem kendimizin hem katılımcılarımızın başarılarını öne çıkararak kutlamaya alan açmamız gerektiğine inandık. 15. yılımızda bu dönüşümle beraber Mor Sertifika Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ödülü’nü tasarladık. Bu ödül ile yalnızca gerçekleşmiş ve tamamlanmış projeleri tebrik etmiyoruz; bir yandan da yaratıcılığı kutlamak ve büyütmek için, henüz gerçekleşmemiş ancak öğretmen ve öğretmen adaylarının hayal ettiği projeleri de Mor Tohum kategorisi ile ödüllendiriyoruz. Yaratıcı düşünmeyi, hayal etmeyi kutlamak, bu ödül ile ulaştığımız en güzel noktalardan bir tanesi.&nbsp;

"Eğitimlerimizden dönen öğretmen ve öğretmen adaylarının eğitimlerden sonra evlerine/okullarına dönünce yaptıkları çalışmaları görebilmek ve başarılarını kutlayabilmek için Mor Sertifika Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ödülü’nü hayal ettik."

Mor Sertifika Ödül Töreni neden ortaya çıktı?

Nazlı Hazar:&nbsp;Değişip dönüşmeyi en büyük güçlendiricisi olarak gören bir grup olarak her zaman yeni alanlar ve faaliyetlere açığız. Ayrıca başarıları kutlamanın, takdir etmenin gücüne inanıyoruz. Tam da bu noktadan yola çıkarak, eğitimlerimizden dönen öğretmen ve öğretmen adaylarının eğitimlerden sonra evlerine/okullarına dönünce yaptıkları çalışmaları görebilmek ve başarılarını kutlayabilmek için Mor Sertifika Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ödülü’nü hayal ettik.&nbsp;Berfin Çiçek: Ödülün bir amacı öğretmen ve öğretmen adaylarının başarılarını ve çalışmalarını kutlamak olduğu kadar, öğretmenlerin kendi kütüphanelerini geliştirebilmeleri için onlara destek olmak. Kazananlara ödül olarak verdiğimiz tiyatro biletleri ve kitap çekleri ile kendini ve yaratıcılığını güçlendiren öğretmenler, öğrencilerine de daha renkli bir dünya gösterebiliyor. Ödül töreninin ardından ödül alan öğretmenlerden aldığımız en önemli geri bildirim, yaptıkları çalışmaların görüldüğünü bilmenin onlara yeni çalışmalar yapmakta büyük bir motivasyon kaynağı yaratmasıydı. Başka öğretmenlere ilham olmak, yapılan çalışmanın okul duvarları ile sınırlı kalmadığını deneyimlemek ve hayal etmenin gücünü hissetmek öğretmen ve öğretmen adayları arasında oldukça güçlü bir dayanışma çemberi oluşturuyor.Ceyda Karadaş: Geçmiş çalışmalarımız sırasında güçlenmeye, daha fazla öğretmene ulaşmaya, kapsayıcı eğitim odağında öğretmenlerle bir araya gelmeye odaklandığımızı fark ettik ve bir özeleştiri verdik kendimize: Takdir etmeye, hem kendimizin hem katılımcılarımızın başarılarını öne çıkararak kutlamaya alan açmamız gerektiğine inandık. 15. yılımızda bu dönüşümle beraber Mor Sertifika Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ödülü’nü tasarladık. Bu ödül ile yalnızca gerçekleşmiş ve tamamlanmış projeleri tebrik etmiyoruz; bir yandan da yaratıcılığı kutlamak ve büyütmek için, henüz gerçekleşmemiş ancak öğretmen ve öğretmen adaylarının hayal ettiği projeleri de Mor Tohum kategorisi ile ödüllendiriyoruz. Yaratıcı düşünmeyi, hayal etmeyi kutlamak, bu ödül ile ulaştığımız en güzel noktalardan bir tanesi.

"Yaratıcı düşünmeyi, hayal etmeyi kutlamak, bu ödül ile ulaştığımız en güzel noktalardan bir tanesi."

MSP Ödül Töreni neden ortaya çıktı?

Nazlı Hazar:&nbsp;Ödül töreninde öğretmenleri ve projelerini dinlemek yaptığımız eğitimlerin ve çalışmaların umudu, dayanışmayı ve yaratıcılığı nasıl beslediğini yeniden gösterdi bana. Sadece bir eğitimde bir araya gelen farklı insanlar değil de aynı dertle birbirine el uzatan beraber dönüştürücü alanlar açan bir grup insan olduğumuzu tekrar hissettirdi.Muhammed Atalay: Benim için bu kadar değerli olan programın ödül töreninde harika ekiple çalışmak ve ilham veren öğretmenlerin hikâyelerini modere etmek çok özeldi. Derinden bir umut ve dayanışma hissettim. İyi ki Mor Sertifika Programı var.Zeynep Hancı:&nbsp;Zamanında hem profesyonel olarak hem de gönüllü olarak birlikte çalıştığım arkadaşlarımın, öğretmenlerin, gösterdikleri çabanın topluluk karşısında da yerini bulması, değer görmesi beni her zaman umutlandırıyor. Zaman zaman yaşadığımız yalnızlık hissi, aynı çabanın bir parçası olan insanların bir araya gelmesiyle azalıyor.Ceyda Karadaş: İki yıldır heyecanla beklediğimiz bir etkinlik haline geldi ödül töreni. Başvuruların geldiği, öğretmenlerle iletişime geçtiğimiz andan itibaren başlayan bir heyecanı var. Ödül töreni de bunun en yüksek olduğu, yeni seneyle ilgili de heyecanımızın başladığı gün aslında. Her zaman Mor Sertifika ile ilgili söylediğim gibi yine umut dolu bir hissiyat verdi. Her şeye rağmen vazgeçmeyen öğretmenleri görmek umudumu artırdı.Berfin Çiçek: Ödül töreni gururlandığım anlarla doluydu. Hem kendi öğrencilik yıllarımı hatırladım hem de şimdiki öğrencilerin bu kadar değişimde öncü öğretmenlere sahip olduğu için ne kadar şanslı olduğunu derinden hissettim.

Berfin Çiçek ile ilgili hikayeler