Öğrenciler uzun süren eğitimlerdense sonuç odaklı programları tercih ediyor

Mutfak Sanatları Akademisi (MSA), farklı paydaşlar nezdindeki mesleki eğitim algısını ortaya çıkarmak amacıyla hazırladığı Mesleki Eğitim Algı Araştırması'nın sonuçlarını paylaştı. FutureBright işbirliğiyle hazırlanan araştırma kapsamında 104 öğrenci adayı, 104 öğrenci, 302 aile, 103 işveren ve 103 mezun ile mesleki eğitim süreçlerindeki tüm paydaşların ayrı ayrı görüşleri alınırken beklentileri analiz edildi.

Araştırma kapsamında öğrenci adayları, mesleki ve teknik eğitim almak isteyen öğrenciler veya hâlihazırda bir iş sahibi olup alanını değiştirmek isteyen kişilerle görüşüldü. 

• Görüşülen 104 öğrenci adayının cinsiyet bakımından dengeli bir şekilde dağılmasına dikkat edilse de erkeklerin bu alana yönelme eğiliminin daha yüksek olduğu sonucu çıktı. 

%79'u erkek, %21'i kadınlardan oluşan 104 öğrenci adayının yaş ortalaması 23. Öğrenci adayı statüsünde ele alınan katılımcıların %38'i 15-17 yaş aralığında yoğunlaştı. %68'i metropollerde, %32'si Anadolu'da yaşayan öğrenci adaylarının %87’si bekar.

Öğrenci adayları yabancı dil yetersizliklerinin farkında 

Görüşülen öğrenci adaylarının çok büyük bir kısmı, yabancı dil yetersizliğinin kariyerlerinde en büyük engel olduğunun farkında. Öğrenci adaylarının yabancı dil bilme oranı %49 olurken konuşulan diller arasında İngilizce açık ara önde. 

• En çok öğrenilmek istenen yabancı diller arasında ise İngilizceye ek olarak Almanca ve Fransızca ön plana çıkıyor. 

Öğrenci adaylarının yabancı dil öğrendikleri alanlarda %32 ile özel kurslar ön plana çıkarken üniversite %14, lise %26 oranına sahip. Mobil cihazlardaki uygulamalar (%12) ve internet üzerinden kendi çabalarıyla (%16) yabancı dil öğrendiğini söyleyenlerin %28'inin öğrenimlerinde dijitalleşmenin izleri görülüyor. 

Uygulamalı eğitimin mesleki gelişim sağlayacağını düşünenlerin oranı %65

Katılımcıların yeni bir iş bulmada yaşadıkları zorluklar arasında ücretlerin düşüklüğü, beceri ve tecrübe yoksunluğu ön plana çıkarken katılımcıların %65'i uygulamalı eğitimlerin mesleklerini geliştirmede pozitif katkı sağlayacağını düşünüyor. 

• Katılımcılar, çalışmayı hayal ettikleri mesleki koşulları, kendilerini geliştirebilecekleri, yeniliklere açık ve geleceği olan alanlar olarak sıralıyor. 

Ayrıca, tüm adaylar emeğinin karşılığını olarak tatmin edici bir gelire sahip olmak, değer ve saygı görmek istiyorlar.

Katılımcıya belli bir alanda mesleği icra eden olması için bilgi, beceri ve yetkinlik kazandıran, meslek alanına dair eğitim veren, öğrencinin mezun olduğu ve işe girdiği ilk gün itibarıyla işe girişebilmesi için gerekli odaklı bilgi/ beceriyi kazanması ve en önemlisi pratik özgüvene sahip olması için tasarlanan mesleki ve teknik eğitim programları esnek, kısa, entegre ve yoğun müfredatlarıyla öne çıkıyor.

Özellikle Alfa kuşağının uzun süren eğitim konusunda endişesinin yüksek olduğu görülüyor. İşe girmek, katma değer yaratmak için daha hızlı sonuç alacakları mesleki eğitim ve sertifika programlarına odaklanıyorlar. 

Kısacası 4 yıllık bir eğitimi uzun ve yararsız buluyorlar. Kısa süren birden fazla uzmanlık eğitimi ile kendi özel ve biricik yetkinliklerini oluşturmak istiyorlar.

Yükselen trendler meslek tercihlerini etkiliyor

Teknoloji içerisinde doğan Z kuşağında son dönemin en popüler alanları yapay zeka, robotik ve mobil dünyalara hizmet eden iş kolları. 

• Katılımcıların gönlündeki meslekler arasında yapay zeka uzmanı (%14), robotik (%11) ve siber güvenlik uzmanı (%10), yazılım geliştirici (%10), mobil uygulama ve oyun geliştiricisi (%10) gibi alanlar ön plana çıkıyor. 

Z kuşağı, X-Y kuşağı gibi yazılımcı olmak yerine nesneleri yazılımlarla yönetmek, işlerini ve işleyişleri kendi yazdıkları kodlar ile kolaylaştırmak istiyor.

En yüksek motivasyon kaynağı: Teknoloji

Mesleki eğitime yönelme gerekçelerinin incelendiği bölümde, öğrenci adaylarını iş süreçlerinin dışında motive eden ana unsurun teknolojiye doğrudan giriş yapacak olma düşüncesi (%38) olduğu görülüyor. 

• İlgi alanları olması (%30) kendilerini geliştirmek (%27) ve bağımsız çalışma (%26) gibi tercih nedenleri de ön plana çıkıyor. 

Araştırmanın bu bölümünde okul eğitiminin yeterli olmaması (%22) ve daha fazla iş imkanı sunulması (%19) da dikkat çeken gerekçeler arasında.