Görsel betimleme: Görselde, See You See Me Studio’dan Shermaine ve Kenny’in çizimiyle mavi bir gökyüzü ve yeşil çimler arasında el ele tutuşan iki insan ve bir köpek yer alıyor.&nbsp;<hr fr-original-style="" style="height: 0px; overflow: visible; border-bottom: medium none; clear: both; user-select: none; break-after: page; box-sizing: border-box;">Eski İngilizce’de “freond”, günümüzde “friend” (arkadaş) kelimesinin kökeni, “pri”(sevgi) köküne <a fr-original-style="" href="https://www.etymonline.com/word/friend" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">dayanıyor</a>. Türkçe’de ise arkadaş kelimesinin kökeni, birbirine arka (destek) olmaktan, yardım etmekten <a fr-original-style="" href="https://tr.wiktionary.org/wiki/arkada%C5%9F" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">geliyor</a>. Halk etimolojisine dayanan bir diğer tanımlamayı da paydaşımızdan öğreniyoruz:&nbsp;<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Türk Boylarında askerler savaşırken arkadan gelecek herhangi bir saldırıyı kontrol edebilmek için sırtlarını bir ağaca, kaya veya taşa vererek ok atarlarmış. Bu sırt dayanan nesne genelde bir taş veya kaya olurmuş. Yıllar sonra bu sırt dayanan taşın ismi ‘arka-taş’ iken arkadaş şeklinde yerleşmiş. Bana göre arkadaşlık, insana kardeş kadar hatta kardeşten de öte yakın olma hâlini ifade ediyor.” - Şevki Hancı, Emekli Albay</blockquote>Arkadaşlığın etimolojisinde sevgi, yardımlaşma ve güven öne çıkıyor. Buna göre hem toplumsal hem de bireysel anlamları birbirine oldukça yakın. “Seçebildiğimiz kardeş/aile”, “gönüllülük yoluyla kurulmuş bağ” gibi tanımların yanı sıra beslenme, aktif dinleme, kabul edilme ve doğallık gibi kavramlarda ortaklaşıyoruz.&nbsp;<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Arkadaşlığı hep seçim hakkımızın olduğu bir aile olarak görüyorum. El mecbur birlikte olduğumuz bir ilişki değil de her gün o kişiyi arkadaş olarak seçmeye karar verdiğimiz, sınırlarını oluşturma hakkımızın bizim elimizde olduğu bir ilişki. Bunun bir seçim olması da arkadaşlığı benim gözümde çok daha değerli kılıyor. Arkadaşlık dediğimde aklıma kendimi güvende hissettiğim bir ortam geliyor.” - Elif Ünal, Yeşil Gazete Editörü</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Arkadaşlık kişiler arasında gönüllülük yoluyla kurulmuş bir bağ biçimi. Besleyicidir, kişiyi çoğaltır, iyi gelir -çoğunlukla-, derecelidir, başka bir deyişle kıdeme bağlıdır. Zamanla biçim değiştirebilir; dostluğa evrilebilir veya sonlanabilir. Bu yüzden zemini kaygandır arkadaşlığın. Arkadaşlık yargılamak değildir, kişiyi olduğu gibi kabuldür, dinlemektir, anlamaktır, zaman ayırmaktır en çok da açık ve doğal olmaktır, kendini saklamamak, buna ihtiyaç duymamaktır.” - Neslihan Yücelşen, Öğretim Elemanı</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Tek çocuk olmanın getirdikleriyle benim için arkadaşlık 'kardeşlik’ demek. Her şeyi paylaştığım, annemi ve babamı paylaşmadığım içinse tatlı ama felaketlerle sonuçlanabilen çıkar çatışmalarının olmadığı kardeşlik, arkadaşlık.” - Gökçe Aktaran, Arkeolog</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Arkadaşlık karşıda değil, arkanda ve yanında olduğunu bilebilmektir.”- Murat Açıkgöz, Türkçe Öğretmeni</blockquote>“Arkadaşlık” seçme hakkımızın olduğu, &nbsp;tercih ederek sürdürebildiğimiz gönüllü, olumlu ve resmi olmayan bir ilişkilenme biçimi. &nbsp;Bakım verenlerin çocuklarıyla ya da öğretmenlerin öğrencileriyle “arkadaşça” ilişkileri olabilse de; bakım veren-çocuk ve öğretmen-öğrenci ilişkisinin getirdiği profesyonel sınırlar, hiyerarşi, zorunluluk, resmiyet vb. yönleriyle arkadaşlıktan ayrılıyor.

“Arkadaşlık” seçme hakkımızın olduğu,  tercih ederek sürdürebildiğimiz gönüllü, olumlu ve resmi olmayan bir ilişkilenme biçimi.

Arkadaşlık nedir (ve ne değildir)?

Görsel betimleme: Görselde, See You See Me Studio’dan Shermaine ve Kenny’in çizimiyle toz pembe bir gökyüzü ve yeşil çimler arasında örtü üzerine uzanmış bir insan ve köpeğiyle yakala getir oynayan başka bir insan yer alıyor.<hr fr-original-style="" style="height: 0px; overflow: visible; border-bottom: medium none; clear: both; user-select: none; break-after: page; box-sizing: border-box;">Arkadaşlık herkes için biricik ve benzersiz bir kavram. Yine de ortaklaşan yönlerini sebeplerini merak ediyoruz. Bu sebeple, ilk dönem filozoflarından günümüze kadar arkadaşlığın anlamı, özellikleri, türleri, önemi, sebepleri üzerine yoğunlaşan birçok teori <a fr-original-style="" href="https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/668784" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">yer alıyor</a>.Bu yaklaşımlar, arkadaşların gönüllü olarak ilişkiyi sürdürmesi, birbirine destek vermesi, benzer değerlere, tutumlara, zevklere sahip olması, birbirlerine, ortak kişi ve nesnelere yönelik sevgi beslemesi, samimi paylaşımlara fırsat bulması gibi pek çok bireyler arası özelliğe değiniyor.&nbsp;Çocukluk, ergenlik, yetişkinlik, yaşlılık gibi hayatın farklı dönemlerinde arkadaşlıklarımız değişebiliyor; sosyal, duygusal ve entelektüel olarak gelişebiliyor. Hatta çocukken bazı dönemlerde yalnızca gerçek değil; bilişsel beceri ve yaratıcılığın ürünü olan hayali arkadaşlarımız da <a fr-original-style="" href="https://haberler.boun.edu.tr/tr/haber/hayali-arkadaslar-yuksek-bilissel-beceri-ve-yaraticiligin-urunu" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">olabiliyor</a>. Dijitalleşmeyle birlikte yüz yüze kurulan arkadaşlıklar yerini sosyal medyadan kurduğumuz arkadaşlıklara bırakabiliyor. Bazı arkadaşlıklar uzun yıllar devam ederken bazı arkadaşlıklar hayatımızın daha kısa bir döneminde bizimle oluyor.&nbsp;Paydaşlarımıza, “Uzun yıllardan beri devam eden bir arkadaşlığınız var mı? Varsa, devam etmesini sağlayan şeylerin neler olduğunu düşünüyorsunuz?”&nbsp;diye sorduk:&nbsp;<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Bugün ilköğretimden kalma olmasa da liseden bugüne üniversitenin de içinde olduğu döneme ait sürdürdüğüm arkadaşlıklarım var. Arkadaşlık ilişkilerinde güven duygusunun çok önemli olduğunu düşünen biri olarak bu arkadaşlıklarımın devam etmesinin en önemli nedeni iki tarafın da birbirine açık ve samimi bir şekilde duygularını, düşüncelerini ifade edebilmesi. İçten ve samimi bir ilişki olduğu zaman insanlar arasındaki arkadaşlıklarına olan bağlılık duygusunun güçlü kaldığını düşünüyorum. Aslında buradaki asıl mesele birbirimize koşulsuz kabul ve koşulsuz saygı ilkeleri bağlamında yaklaşıyor olabilmemiz. Bireylerin içinde bulundukları ortamda aidiyet duygusunun gelişmesi için bunun çok önemli olduğu kanısındayım. Uzun süren arkadaşlıkların da bireylerin birbirini yargılamayan, birbirini anlamaya çalışarak iletişim kuramaya çalışmamızdan kaynaklandığını düşünüyorum.” - Murat Açıkgöz, Türkçe Öğretmeni</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Lise yıllarından beri devam eden yakın arkadaşlıklarım var. Bu kimselerle arkadaşlığımızın bu kadar uzun sürmesini onlarla karşılıksız sevgimize ve çok şey paylaşmanızı bağlıyorum. Birbirimize aile üyelerinden bile yakın olduk, sorunlarımızı dertlerimizi mutluluklarımızı paylaştık. Birbirimize maddi manevi destek olduk. Mutlu ve acı günlerimizi birlikte yaşadık. Bunların bizi birbirimize daha çok bağladığını düşünüyorum.” - Şevki Hancı, Emekli Albay</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Uzun zamandır arkadaşım olan, şu anda bana bu güzel bültende yer alma fırsatı veren üniversitedeyken önce aynı yurtta kaldığımız sonra aynı eve çıktığımız Zeynep var mesela. Gerçek bir arkadaşlık bağı kurduktan sonra uzun süre görüşmediğiniz bir senaryoda dahi bir araya geldiğiniz anda kaldığınız yerden devam edebildiğinizi düşünüyorum. Zeynep ile de bunu hissediyorum. &nbsp;Çünkü görüşmediğiniz anlarda dahi anılar kendini yeniden yaşamaya devam ediyor o yüzden bu birliktelik hali de devam ediyor. Bu, birisiyle gerçekten bir bağ kurduğunuz durumlarda oluyor. Eğer o kişinin yanında kendiniz olabiliyorsanız bu da arkadaşlığın uzun süreli olmasını sağlıyor. Zeynep ile birlikteyken rol yapma ihtiyacı hissetmiyorum, rahat olabiliyorum. Saatler boyunca yanaklarım ağrıyana kadar kahkaha atabiliyorum veya gözlerim kızarana kadar ağlayabiliyorum. Aradığımda yanımda olacağını biliyorum, aradığında yanında olacağımı biliyorum.” - Elif Ünal, Yeşil Gazete Editörü</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Uzun süredir devam eden az ve öz arkadaşlıklarım var. Devam etmesinin sebebinin uzun ve doğal bir süreç olduğunu düşünüyorum. Hem birlikte yaşadığımız tecrübeleri çoğaltacak uzun bir süre hem de içimizi dışımızı bir kılacak doğal bir iletişim.” - Gökçe Aktaran, Arkeolog</blockquote>Paydaşlarımızın aktardığı deneyimler, arkadaşlığın uzun yıllar devam etmesini sağlayan bileşenlerin koşulsuz sevgi, saygı ve kabul, güven, şeffaflık, doğallık, eğlence, paylaşımların devamlılığı, birlikte yaşanan tecrübeler, ihtiyaç anında hazır bulunuşluk gibi olumlu yaklaşımlar olduğunu ortaya koyuyor. Tüm bunlar eğitim ortamlarında arkadaşlıkların neden bu kadar önemli olduğu sorusuna doğru götürüyor bizleri.

Çocukluk, ergenlik, yetişkinlik, yaşlılık gibi hayatın farklı dönemlerinde arkadaşlıklarımız değişebiliyor; sosyal, duygusal ve entelektüel olarak gelişebiliyor. 

Hangi arkadaşlıklardan bahsediyoruz?

Görsel betimleme: Görselde, See You See Me Studio’dan Shermaine ve Kenny’in çizimiyle kumsalda oturan sırtı bize, yüzleri denize dönük dönük iki insan ve bir köpek yer alıyor.&nbsp;<hr fr-original-style="" style="height: 0px; overflow: visible; border-bottom: medium none; clear: both; user-select: none; break-after: page; box-sizing: border-box;">"Sen … ile arkadaş ol. … ile arkadaş olma. Bak, senin arkadaşın … orada. Hadi, git … yanına otur.”&nbsp;Bu noktaları doldurmak kuşkusuz çok da zor değil. Seçim yapması beklenmeden “arkadaş” olması istenen kişilerle “zorunlu” olarak yaşanan tanışıklıklar, arkadaşlığı seçme şansından çok, seçimi çoktan yapılmış ve uyulması gereken mutlak bir “kural”a dönüştürebiliyor. Eğitim ortamlarında yaşanan bu durum, ayrımcılıklara zemin hazırladığı gibi bireyin kendini &nbsp;keşfetme, arkadaşlarını seçme süreçlerine de ket vurabiliyor. Halbuki bireyin gözlemine, iradesine bırakılan arkadaşlıklar, özgüveni artırdığı gibi öğrenme ortamını da güvenilir, mutlu, rahat, keşfetmeye hazır hale getiriyor.<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Arkadaşlarımızın sayesinde kendimiz olabiliyoruz, kendimizin kim olduğunu keşfedebiliyoruz. Arkadaşlar sayesinde kendimizi okul, iş yeri, mahalle belki de genel anlamda bir topluma ait olarak hissedebiliyoruz. Yanımda sevdiğim arkadaşlarım, kendimi ait hissettiğim bir arkadaşlık ortamım olduktan sonra yaşayamayacağım yerin çok az olduğunu düşünüyorum.” - Elif Ünal, Yeşil Gazete Editörü</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Öğrenmeyi etkileyen birçok faktör var. Bunlardan bazıları kişinin kendisiyle ilgili, bazıları öğrenme ortamı ile bazıları ise öğrenme tekniği ile ilgili. Arkadaşlık ve öğrenme aynı başlık içinde düşünüldüğünde akla gelen ilk şey akran öğrenmesi olabilir. Akran öğrenmesinin öğrencilerin başarısını yükselttiği pek çok bilimsel çalışmada aktarılıyor. Yanı sıra öğrenmeyi etkileyen en önemli unsurlardan biri de motivasyon. Bireyin öğrenme motivasyonun artmasında veya azalmasında içinde bulunduğu arkadaş grubunun büyük bir etkisi var. Bu nedenlerden dolayı arkadaşlık ilişkileri öğrenme sürecini önemli ölçüde etkiliyor.” - Neslihan Yücelşen, Öğretim Elemanı</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Birbirini tanıyan, aralarında paylaşımlarda bulunan bireylerin içinde bulundukları öğrenme ortamlarında kendilerini daha rahat ifade edebilmeleri bakımından arkadaşlığın öğrenme sürecinin verimli geçebilmesi için önemli olduğunu düşünüyorum. Bunun en önemli dayanak noktası ise öğrenme ortamında güvene dayalı, birbirini anlayan ve birbirleriyle paylaşımlarda bulunan bireylerin daha etkili bir öğrenme süreci geçireceklerini düşünmem.” - Murat Açıkgöz, Türkçe Öğretmeni</blockquote>Karşılıklı güvene ve sevgiye dayalı arkadaşlıklar, eğitim ortamlarında yalnızca akademik başarıyı değil aynı zamanda bireylerin iyi olma hâline de katkı sunuyor. Yaşadığımız tüm zorluklara karşı adeta bir aşı veya tampon görevi <a fr-original-style="" href="http://perpus.univpancasila.ac.id/repository/EBUPT180666.pdf" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">görüyor</a>. Arkadaşlarla yapılan konuşmalar, planlar, kurulan hayaller ve daha fazlası eğitim ortamlarında başlayıp hayat boyu etkisi sürecek özel bir hale bürünüyor.&nbsp;<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Çoğu zaman ailemden çok daha fazla vakit geçirdiğim arkadaşlarımın benim kişiliğimin oluşmasında çok büyük bir katkısı var. Kendimi Elif şöyle bir insandır böyle bir insandır diye tanımlamaktan ve sınırlamaktan vazgeçtim, sürekli değişim hâlinde olduğumu biliyorum. Ancak bugün olduğum gibi bir insan olmam onların sayesinde oldu. Birçok müziği, birçok kitabı, birçok bilgiyi birlikte keşfettik. Geleceğe dair plan yaparken hep birlikte bu planları hazırladık. Bilginin yalnızca okullarda derslerde gördüğümüz matematik, fen, edebiyat dersleriyle sınırlı olmadığını düşünüyorum. Okulun veremediği birçok bilgiyi arkadaşlarımız sayesinde keşfediyoruz. Her sabah 07.00’de kalkıp, hazırlanıp, çoğu zaman sıkıcı olan o derslere katılmak için okula gitmek yalnızca öğrenme aşkıyla ya da zorunluluk ile açıklanabilecek bir durum değil. Çoğu zaman bunu yapmamızın gerekçesi arkadaşlarımızla görüşebilmek ve onlarla vakit geçirebilmek oluyor. Hatta o aralar arkadaşlarımızla sıkıntılı bir ilişkimiz varsa okula gitmek dahi istemiyoruz ve sabah birden ateşimiz yükselebiliyor:) Bu sebeple arkadaşlığın devamlılık açısından önemli olduğunu düşünüyorum. Üstelik ders sırasında da tatlı rekabetler, yardımlaşma ve dayanışma hâli ile öğrenme hevesini artırıyor. Arkadaşlar öğrenme sürecini eğitim verilen saatlerin dışarısına taşıyor.” - Elif Ünal, Yeşil Gazete Editörü</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Eğitim hayatımda anne babamın öğütlerinden çok, arkadaşlarımla yaşadıklarımdan öğrendim çoğu şeyi.” - Gökçe Aktaran, Arkeolog</blockquote>İyi örneklerin yanında arkadaşlığa dair kötü örnekler de eğitim ortamlarında kaçınılmaz. Güvenin oluşturulmadığı ortamlarda akran zorbalığı vb. durumlar ortaya çıkabiliyor. Sınıf ikliminde yaşanacak herhangi bir zorbalık, fiziksel veya psikolojik şiddete dair alınması gereken önlemler için düşünülmesi gereken bir “nasıl” sorusu var.

Karşılıklı güvene ve sevgiye dayalı arkadaşlıklar, eğitim ortamlarında yalnızca akademik başarıyı değil aynı zamanda bireylerin iyi olma hâline de katkı sunuyor. 

See You See Me Studio ile ilgili hikayeler