Yapay zekanın sayısız riski ve faydası bolca tartışıldı. Daha az konuşulan konulardan biriyse yapay zekanın gençlerin düşünme kapasitesi ve eğitimiyle ilgili etkisi. Yapay zeka yaygınlaştıkça bilgiye ulaşmak kolaylaşıyor ancak gençlerin bilgiyi anlamlandırma ve sentezleme becerileri zayıflıyor. Bu zihinsel tembelleşme, üniversite eğitimini de kökünden dönüştürüyor. Peki ne yapmalı?

Yazı: Serkan Köybaşı

Türkiye’nin bitmek bilmeyen politik ve hukuksal krizler sarmalında çoğunlukla kafamızı kaldırıp dünyada tartışılan önemli konulara zaman ayıramıyoruz. Gerçekten de Ahmet Hamdi Tanpınar’ın dediği gibi, “Türkiye evlatlarına kendinden başka bir şeyle meşgul olma imkanını vermiyor.” Ancak dünyada iklim değişikliği, ABD-Çin ticaret savaşları, Gazze’deki İsrail zulmü gibi pek çok önemli olay yaşanıyor ve yoğun şekilde tartışılıyor. Bu konulardan biri de elbette yapay zeka.

• Yapay zeka üzerine aslında Türkiye’de de çok yazılıp çizildi, ne olduğuna dair herkesin bir fikri oldu ve hatta günlük hayatımızda da bilerek veya bilmeyerek onu kullanmaya başladık. Getirdiği yenilik ve kolaylıkların yanında yapay zeka nedeniyle çok yakın zamanda işini kaybetme tehlikesi yaşayan milyonlarca çalışanın, özellikle de beyaz yakalının olduğu çokça konuşuldu ve halen de konuşulmakta.

Daha az konuşulan konulardan biriyse yapay zekanın gençlerin düşünme kapasitesi ve eğitimiyle ilgili kısmı. Bir süredir aklımda olan bu yazıyı, Brookings Enstitüsü Evrensel Eğitim Merkezi Direktörü Rebecca Winthrop’un katıldığı Ezra Klein’ın podcast programını dinledikten sonra artık yazmaya karar verdim.

DEVAMINI OKU