Belirsizlik ortamında yokuş aşağı yuvarlanan zehirli verimlilik çabamız

Kaygı, üretken olma ve mükemmeliyetçilik.
Belirsizlik ortamında yokuş aşağı yuvarlanan zehirli verimlilik çabamız

Kunduz - 20lik -14 Ekim
Kunduz ile birlikte

Kunduz Yeni Premium Video Özelliğini Duyurdu! Kunduz Premium Video Videolu konu anlatım içerikler, konu tekrarı yapmanın ya da bir konuyu örnek soru çözümleriyle pekiştirmenin en etkili yollarından biri olarak öğrencilerin internette aradığı içeriklerin başında geliyor. Fakat nitelikli, izlenebilir, iyi kaydedilmiş konu anlatımı ve örnek soru çözümü videoları bulmak her zaman kolay olmayabiliyor. İhtiyaç duyulan bölümü kolayca bulmaya olanak tanıyan, etkili yöntemlerle ve uzman eğitmenlerce hazırlanmış, tek platformda bir araya gelen nitelikli konu anlatım ve soru çözüm videoları öğrencilerin en önemli ihtiyaçlarından biri olarak öne çıkıyor. Öğrencilerin bu ihtiyacının farkında olan Kunduz, bu konuda en etkili ve nitelikli çözümü sunmak için Kunduz Premium Video ürününü duyuruyor. Kunduz nedir? Kunduz, geliştirdiği ürünlerle öğrencilerin okul hayatlarının kurtarıcısı olmayı başarıyor. Öğrenciler istedikleri derste, soru çözerken takıldıkları soruların fotoğrafını çekerek Kunduz’a gönderiyor ve ortalama 15 dakika içinde uzman Kunduz eğitmenleri tarafından yanıtlanan sorunun çözümüne ulaşabiliyor. Çözümde anlamadıkları bir yer olursa eğitmenle iletişime geçebilen öğrenciler, çözümü tam olarak anlayana kadar sorularını eğitmene yöneltebiliyor. %100 çözüm garantisi sunan Kunduz'da öğrenciler en iyi öğretmenlerinden yalnızca 60 lira karşılığında Türkiye'nin en hesaplı özel derslerine evlerinin rahatlığında erişebiliyor. Rehber Kunduz da öğrencilerin çalışma takvimlerinin planlanması, sınav kaygısıyla başa çıkma, tercih danışmanlığı, çalışma tavsiyeleri gibi başlıklarda öğrencilerle bir sınav koçu gibi çalışıyor. Kunduz’un yeni özelliği: Premium Video Kunduz Premium Video ürünü, alanında uzman Kunduz eğitmenlerinin öğrenim için en etkili yöntemleri kullanmaya özen göstererek hazırladığı her biri 5-7 dakikalık 1.350’yi aşkın konu anlatım videosunu içeren bir içerik kütüphanesini tanımlıyor. Kunduz üyeleri bu video kütüphanesi sayesinde: Müfredatı kapsayan videoları tek bir platformda bulabiliyor. Saatlik uzun ders videolarında kaybolmak yerine kazanımlara ve alt konulara göre bölünmüş 5-7 dakikalık videolarla ihtiyaç duydukları bilgilere kolaylıkla erişebiliyor. Mevcut Kunduz planlarına hiçbir ek ücret ödemeden tüm videolara ulaşabiliyor. Soru - çözüm için Kunduz’u seçen öğrenciler artık konu eksiklerini de Kunduz ile kapatabiliyor! Kunduz’un Premium Video ürünün tüm içeriklerine iki hafta boyunca ücretsiz erişilebiliyor. Deneyip karar vermek ve Kunduz’un diğer olanaklarını 20’lik bültene özel YIRMILIK20 koduyla indirimli keşfetmek için bu bağlantıyı ziyaret edebilirsiniz.

Daha fazlasını öğren

Görsel: Lauren Martin

Bir sabah kalktığımda içim anlamsız bir öfkeyle doluydu. Sonra bu öfke bulutu dağıldı ve yerini endişeye bıraktı. O tanıdık endişe duygusu ile yüzleşmekten kaçarak kendimi yeniden angarya işler yapmaya odakladım. Fakat gelecek kaygısıyla birleşen üretken olma baskısından yine de kurtulamadım. Türkiye’de üniversite mezunu gençler arasındaki kaygı düzeyinin  10 üzerinden 7 ile en yüksek seviyelere çıktığını da hesaba katarsak hissettiklerim çok da abartılı sayılmazdı.

Gün içindeki ‘üretken olmalıyım’ dürtüsünün kökenleri mükemmeliyetçilik takıntımızdan geliyor. Toksik üretkenlik olarak adlandırılan bu durum pandeminin de getirdiği belirsizlik ortamıyla yokuş aşağı yuvarlanmamıza neden oldu. Huffpost’a konuşan “Joy of Business” kitabının yazarı Simone Milasas, zehirli üretkenlik hayatımıza yön vermeye başladığında, her gün başardıklarımıza bakmak yerine, o gün neleri yapamadığımıza odaklandığımızı söylüyor. 

Üretken olmak istiyoruz çünkü geleceğimiz ile ilgili bir ton endişemiz var. Dakikalarımızı bize ileriki yaşlarımızda daha refah getirecek projelere harcamak istiyoruz. İstanPol’ün "Türkiye’de gençlerin güvensizliği raporu" gençlerin düzenli bir maaş ve çalışma ortamı talep ettiğini ama bu şartlar sağlanmadığı için kendilerini stres altında hissettiklerini ortaya koyuyor. Rapora göre işsiz gençler arasında yetersizlik hissinin tetiklediği 'işe yaramazlık kabusu'’nun gelecek endişesini arttırdığı da tespit ediliyor. İşte tam da bu nedenlerle daha çok üretken olmak istiyoruz. Ama ne yazık ki her günü üretken geçirmek ve anı yaşamak arasında gelip giderken verimli olmayı tamamen yanlış anlamış durumdayız.

Gerçek verimlilik nedir?

Hedeflerimize ulaşmak için minik adımlar belirleyerek her gün hedeflerimize daha çok yaklaşmaktır. Bu verimlilik tepeciklerinin içinde bizi motive eden küçük tepecikler de olmalı.

Verimlilik benim için çoğu zaman ‘bir şeyleri tamamlamak’ demek.  Ama geçtiğimiz günlerde  kafamdaki verimliliğin hayatımla uyuşmadığını fark ettim. Kendime yanlış bir verimlilik iskeleti oluşturmuştum. Yapılacaklar listemdekileri bitirmek bana yeterli gelmiyordu. Her gün farklı şeyler yapma arzusu ve ulaşılmaz hedefler koşuşturma kültürünün bir uzantısı olarak beni oradan oraya sürüklemeye devam ediyordu. 

Yaptığımız her şeyde mükemmel olmak zorunda değiliz.

The Oxford student sitesinin attığı bu başlık beni içinde bulunduğum durumdan ani bir sıçrayışla uyandırdı. Neden ve ne için mükemmel olmaya çalışıyordum? Aklımızdaki ideal kişiye ulaşmak için ‘Yeni normalde’ çok fazla vaktimiz vardı. Kocaman bir çevrimiçi dünyanın içinde çeşitli sosyal ağ kurma, iş ve kişisel gelişim platformlarının hepsinde var olmalıymışım gibi geliyordu. Bir kısmımıza göre bu yeni normalde bulduğumuz bol kepçeden zaman, hayatımızın en verimsiz dönemiydi.  Bazıları için ise bu dönem kişisel gelişimleri için önemli bir dönemdi. Benim için bu iki farklı kutuptaki belirsizliği gidermenin tek yolu rutinimi değiştirmek oldu. 

Kendini geliştirme çılgınlığından nasibimi alınca yaptığım tek şey duramama halimi, gerçekten işe yarayan bir sistem ile değiştirmekti. Aktif ve pasif üretkenlik olarak ikiye ayırdığım aktivitelerim, pandeminin ortasında kendimi okyanustaki küçük balık olarak hissetmemi bir nebze engelledi. Bu süreçte üretmenin ve çalışmanın kendisinde bir sorun olmadığını anladım. Üretmek bizi hayata bağlayan önemli bir olaydı. Asıl sorun her şeye aynı anda başlayıp bir türlü sonunu getirememekti. Üretmek ve yeri geldiğinde durmak arasındaki dengenin sağlanması gerekiyordu. 

Pandemide üzerinde durduğumuz zemini bir açık büfeye benzetince tüm taşlar yerine oturuyor. Bu açık büfede zehirli üretkenliğimiz, hangi yemekten başlayacağını bilemediği için panikleyen taraftı. Ama artık biliyoruz. Her yemekten tek bir kaşık alacağız! 

Hikâyeyi paylaşmak için:

Kaydet

Okuma listesine ekle

Paylaş

NEREDE YAYIMLANDI?

20'lik20'lik

BÜLTEN SAYISI

PREMIUM'A ÖZEL

Aynalı Bülten

Üretmek, Mercimek ve Simge Çetiner

14 Eki 2021

Kunduz ile birlikte
Yasmin Güleç

YAZARLAR

Bensu Cangüler

Yazar - 20lik

20'lik

20’lik, kafada oluşan saçma soruların, açılmayı bekleyen ve bazen suratımıza çarpılan kapıların, gündem ile üzerimize çökebilecek fenalığın paylaşıldığı bir bülten.

İLGİLİ OKUMALAR