CSEdWeek'22: Apple'dan çocuklar için kodlama laboratuvarı

Günümüzün en revaçta mesleklerinden biri olarak değerlendirilen yazılımcılığın bu popülaritesini sürdüreceği ve yakın gelecekte şu an olduğundan çok daha önemli bir yere sahip olacağı öngörülüyor. Hatta geleceğin dünyasını inşa edenlerin bugün henüz yolun başında olan yazılımcılar olacağını söylesek muhtemelen çoğunuz bize hak verirsiniz.

Hâl böyle olunca yazılıma ve bir meslek olarak yazılımcılığa olan ilgi de günbegün artıyor. Çevremizde “Ah keşke biraz yazılımdan anlasaydım” diyenlerin sayısı giderek katlanırken yazılıma ilgi duyan çocukların ve çocuklarını yazılıma yönlendiren ailelerin sayısı da bununla paralel bir şekilde artış gösteriyor.

Bu hususta her yıl aralık ayında 9 Aralık'ın denk geldiği hafta, “Bilgisayar Bilimleri Eğitim Haftası” (Computer Science Education Week — CSEdWeek) olarak kutlanıyor. Etkinlik için 9 Aralık'ın dahil olduğu haftanın seçilmesinin ardında ise bu günün, 2. Dünya Savaşı’nın sonlarına doğru kullanılan ve birincil işlevi ABD ordusu için çeşitli matematiksel işlemlerin çözüm listelerini, sayısal tablo kümeleri hesaplamak olan elektromekanik bilgisayar Harvard Mark 1’de çalışan programlama ekibinin önemli bir üyesi olan ve bilgisayar programcılığının öncülerinden biri olarak anılan Amiral Grace Brewster Murray Hopper’ın doğum günü olması. Bu da, bu yıl CSEdWeek’in 5-11 Aralık haftasına denk geldiği yani bugün başladığı anlamına geliyor.

Amaç

Tarihin en büyük çaplı öğrenim etkinliği olarak bilinen CSEdWeek’de, anaokulundan lise son sınıfa kadar tüm öğrencileri kapsayan K-12 öğrencilerine, başka bir deyişle geleceğin mimarlarına bilgisayar bilimini öğretmek, sevdirmek ve hâlihazırda ilgisi olanlara fırsat tanımak ve ilham vermek amacıyla yıllık bir “harekete geçme” çağrısı olarak kutlanıyor. İlk olarak 2009’da Computing in the Core Coalition tarafından başlatılan CSEdWeek’i finanse etmek ve konuya ilişkin farkındalık yaratmak için günümüzde Google, Intel ve Ulusal Bilim Vakfı (NSF) gibi pek çok teknoloji devi bir araya gelmiş bulunuyor. Bu dev isimlerden biri de Apple.

CSEdWeek’e özel Apple her yıl, dünyanın dört bir yanından çocuklara kodlama yeteneklerini geliştirmelerini sağlayacak pek çok imkan sunuyor. Bu imkanlardan biri de Apple’ın yeni tanıttığı kod yazma etkinliği “Coding Lab for Kids: Code Your First App” olarak karşımıza çıkıyor.

^Apple

Dünya çapındaki Apple Store’larda kodlamaya yönelik çocuk odaklı içeriklerin bulunduğu programa 10 yaş ve üstü herkes katılım gösterebiliyor. Programın nihai amacıysa başta küçük yaştaki öğrenciler olmak üzere her yaş grubundan bireyin kodlama ve yazılımla tanışıp kaynaşmasını olarak öne çıkıyor. Today at Apple programının bir parçası olarak bugün başlayan ve dileyen herkesin buradan kaydolabileceği etkinlik, katılımcıların eğlenceli ve davetkâr bir ortamda uygulama geliştirme dünyasına adıma atmalarına ve çocukların bilgisayar bilimi yolculuğuna başlamalarına ilham olmayı hedefliyor.

Öte yandan, Apple’ın çocukların kodlamaya olan ilgisini desteklemek için yürüttüğü programlar sadece CSEdWeek’tekilerle sınırlı değil. Bunlara ek olarak Apple’ın her yıl düzenlediği Swift Student Challenge programı bulunuyor. Bu programa kaydolan öğrenciler kendi belirledikleri konularda Swift Playgrounds ile geliştirdikleri uygulamalarını tanıtma fırsatı elde ediyor. Yarışmanın kazananları ise bir yıllık Apple Geliştirici Programı üyeliği kazanıyor. 

Peki, size 2022’de 40 farklı ülkeden 350’yi aşkın öğrencinin kazanan olarak seçildiği yarışmada kazananların 8’inin Türkiye’den gençler olduğunu söylesek? Ya da bu gençlerden birinin yarışmanın kazananlarından biri olarak seçildiği üçüncü yılı olduğunu?

Gelin, Swift Student Challenge 2022’nin Türkiye'den kazananlarını biraz tanıyalım.

Mehmet Bertan Tarakçıoğlu

17 yaşındaki genç yazılımcı Mehmet Bertan Tarakçıoğlu, Swift Student Challenge’ı üst üste üçüncü kez kazanıyor. 2020’de geliştirdiği tamamen çevrimiçi olan ilk WWDC şerefine herkesin özelleştirilmiş kişisel rozetler oluşturmasını sağlayan bir Playground ödülü kucaklayan Tarakçıoğlu’nun adını 2021’de de kazananlar arasına yazdırmasını sağlayan proje ise DEHB hastalarına BIG5 ölçekli bir kişilik testi yapan ve testi olabildiğince etkili bir şekilde yönetmeleri için onlara tavsiyeler veren bir Playground olarak öne çıkıyor.

Ödülü Tarakçıoğlu’na bu yıl getiren proje olan “BlinkBoard” ise ünlü bilim insanı Stephen Hawking’den ilham alıyor. Hayatının büyük bir çoğunluğunda ALS ile savaşan Hawking’in yanağını hareket ettirerek yazıp konuşması gibi, BlinkBoard da kullanıcıların aynı şeyi göz kırparak gerçekleştirmesine imkan sağlıyor. Tarakçıoğlu, asıl amacının BlinkBoard’u bir iPad uygulamasına dönüştürerek daha fazla kişiye ulaşmasını sağlamak olduğunu belirterek uygulamayı yakında App Store’da yayınlamayı planladığını aktarıyor.

Bunlara ek olarak Tarakçıoğlu, yazılımı kendi kendine öğrendiğini; bu konudaki bilgi birikiminin büyük bir kısmını programlama kitapları ve YouTube videoları, Medium makaleleri ve internet siteleri gibi çevrimiçi kaynaklardan elde ettiğini belirtiyor. Apple Books ve Swift Playgrounds’un mükemmel başlangıç noktaları olduğunun altını çizen Tarakçıoğlu, kodlamaya ilgi duyan öğrencilere Apple Geliştirici topluluğuyla olabildiğince bağlantı kurmalarını tavsiye ediyor.

Mustafa Mir Ömer Kalkan

Udemy üzerinden katıldığı kurslarla yazılımı öğrenen; Apple ve Swift aracılığıyla mobil uygulama geliştirmeye başlayan 18 yaşındaki Mustafa Mir Ömer Kalkan’ın geliştirdiği birçok uygulama bulunuyor. Bunlardan ilki gezdiğiniz yerleri kaydedebileceğiniz bir takip uygulamasıyken ikincisi SpriteKit ile oluşturulmuş bir oyun, üçüncüsü bir radyo uygulaması ve dördüncüsü ise kullanıcıların uygulama üzerinde yazı yazıp paylaşmasını sağlayan bir IELTS yazma geliştirme uygulaması olarak belirtiliyor. Kalkan’ın geliştirdiği son uygulama ise, kamera ve görüş kitaplığını kullanarak kullanıcıların mekik ve squat hareketlerini algılayabilen, aynı zamanda da kullanıcıların antrenmanlarında geldikleri noktayı kaydedebilecekleri bir fitness uygulaması.

İlk hedefinin uygulamalarından birinin 10 milyon indirmeye ulaşması olduğunu; uygulamalarından kazandığı parayı da daha büyük uygulamalar geliştirmek ve start-up dünyasına giriş yapmak için kullanacağını belirten Kalkan, programlama meraklısı gençlere teknik örneklerle uğraşmamalarını; bunun yerine temel kodlama bilgisi öğrenerek ve  doğrudan kendi uygulamalarını geliştirerek Swift’i öğrenmelerini tavsiye ediyor.

Ataberk Turan

18 yaşındaki Ataberk Turan, internette bulduğu kaynaklarla kodlamayı öğrendiğini; TurkishKit ekibine katıldıktan sonra kodlama yeteneğini geliştirdiğini ifade ediyor.

Sağlık teknolojilerine meraklı olduğunu belirten Turan, bu nedenle sağlık sorunlarının teşhis edilmesi üzerine uygulamalar geliştirmekle ilgileniyor. Öte yandan iOS/iPadOS uygulamaları geliştiren Turan’ın App Store'da QUOX isimli, kişilerin motivasyonunu yüksek tutmak ve ruh hâline göre günlük bildirimler göndermek için tasarlanmış bir uygulaması bulunuyor.

Yapay zeka (AI), artırılmış gerçeklik (AR) ve Web 3 teknolojileri konularında da ilgili olduğunu aktaran Turan, şu anda arkadaşlarıyla AR Konserleri, NFT Konser Biletleri ve gerçekçi ses teknolojileri üzerine bir müzik uygulaması projesi de yürütüyor.

Bunlarla birlikte Turan, Swift’i öğrenmenin en iyi yolunun Apple kaynaklarını takip etmek olduğunu; çünkü bu kaynakların gerçek dünyadan bir uygulama kodlama deneyimi, adım adım bir uygulamayı nasıl planlayıp oluşturmayı ve bir Apple mühendisi gibi Swift kodunun nasıl yazılacağını öğrettiğini ifade ediyor.

Emrah Yıldırım

Kodlamayla ilk olarak üniversitede tanışan 23 yaşındaki Emrah Yıldırım, daha sonra yaptığı araştırmalarla bu yeteneğini pekiştirdiğini belirtiyor. Swift Student Challange’a “Entropy” isimli uygulamayla dahil olan Yıldırım, geliştirdiği uygulama ile Swift UI'ın güçlü özelliklerini siber güvenlik konseptiyle birleştirdiğini aktarıyor. 

Günümüzün en önemli sorunlarından birinin şirket çalışanlarının ya da kişilerin “güçlü bir parola” oluşturamaması olduğuna ve bunun sonucunda saldırganların bu zayıf parolaları kırabildiğine; böyle bir senaryoda da hem şirketlerin hem de bireylerin kalıcı kayıplar yaşayabileceğine dikkat çeken Yıldırım, Entropy ile kullanıcılarda siber güvenlik farkındalığı yaratmayı amaçlıyor. Buna göre Entropy, kullanıcıların oluşturdukları parolaların ne kadar güçlü olabileceğini ve kırılmasının ne kadar süreceğini deneyimlemelerini sağlayarak güvenlik seviyesini artırmayı hedefliyor.

Swift’in oldukça gelişmiş, üst düzey bir programlama dili olduğunu ve diğer birçok dile kıyasla öğrenmesinin de kolay olduğunu belirten Yıldırım, kendi öğrenme yolculuğunda, Apple'ın kendi belgelerinden ve hackingwithswift'in 100 Days of Swift UI’ndan yararlandığını ifade ediyor.

Furkan Hancı

16 yaşındaki genç yazılımcı Furkan Hancı da kodlamaya internetteki videolar ve makaleler gibi ücretsiz çevrimiçi içeriklerden öğrenenlerden. Playground’u SwiftUI’yı öğrenmekle ilgili bir oyun olan Hancı’nın öne çıkan projelerinden biriyse HistoriX isimli, tarihte “o” gün yaşanan olayları anlatan bir mobil uygulama. 

Bununla birlikte, Hancı, Swift öğrenmek isteyenlere acele etmemelerini; her gün Swift hakkında yeni şeyler öğrenmelerini ve asla pes etmemelerini tavsiye ediyor.

Nizamet Özkan

Tüm Swift bilgisini kendi kendine öğrenen 22 yaşındaki Nizamet Özkan, amacının diğer uygulamalardan farklı uygulamalar yaratmak olduğunu ifade ediyor. Bununla birlikte, uygulamalarının iyi kodlanmış ancak profesyonelce tasarlanmamış olduğunu belirten Özkan, UI tasarımların profesyonelleşene kadar ciddi bir projede olmayacağını söylüyor.

Gelecekteki birçok hedefinden birinin milyonlarca kullanıcı tarafından kullanılan, kendi alanında hakim bir uygulama oluşturmak olduğunu belirten Özkan, kodlama öğrenmek isteyenlere ilk olarak düşük seviyeli hatalarla baş etmenin nasıl bir şey olduğunu hissetmek için C'yi öğrenmelerini; daha sonrasında ise Swift'e geçmelerini öneriyor.

Yasemin Ateş

18 yaşındaki Yasemin Ateş, kodlamayla okulda tanıştığını ancak öğrenmenin çoğunu kendi başıma yaptığını ifade ediyor. App Store’da henüz bir uygulaması olmadığını ve Swift Student Challange’a gönderdiği uygulamanın ilk uygulaması olduğunu söyleyen Ateş, WWDC’nin seçeceği kariyer yoluna karar vermesi için bir fırsat olduğunu ve hangi mesleği seçeceğini belirlemeye yardımcı olacağını aktarıyor.

Bununla birlikte, kodlama öğrenmek isteyenlere verebileceği en iyi ipucunun “Sadece kodlamaya başlayın” olduğunu belirten Ateş, kodlamanın çoğu insanın düşündüğünden daha kolay ve çok daha eğlenceli olduğunu; kodlama öğrenmeye başlamak için asla çok erken veya çok geç olmadığını da sözlerine ekliyor.